张德果，西安文理学院音乐学院2024届毕业生。在校期间认真努力学习专业技能知识，参加2024年特岗教师计划，现工作于双溪九年制学校。
2024年离校前夕，本人通过官方渠道关注特岗教师招聘公告，并于省级招聘系统完成网络申报，按规定提交学历证明、身份材料等文件。毕业后选择返回户籍地安康市就业，短期就职于某琴行一周后，收到特岗教师资质审查通知，遂主动离职专注备考。依托应届毕业生的知识储备优势，针对笔试科目教育综合知识（含教育学、心理学基础）与音乐学科专业知识（侧重乐理与教学法）展开系统复习，重点通过历年真题强化训练。笔试通过后，参照教师资格考试模式，完成结构化面试及模拟教学试讲考核。最终以笔试成绩第一名、面试成绩第二名的综合排名，被录用为安康市汉滨区大河镇双溪九年制学校音乐教师。
工作历程：
初入乡村——适应与摸索
初到学校时，现实给了我“下马威”——短缺的教学设备、基础薄弱的学生，还有交通不便、生活条件简陋的困境。但孩子们清澈的眼神和村民的热情，让我迅速调整状态。教学实践——探索与突破
由于乡村教师资源的短缺，刚上岗的我不仅要担任初中部的音乐老师，同时还担任了小学部五年级的数学老师以及班主任，面对学生参差不齐的学习基础，我尝试分层教学：为后进生开设课后“小灶”，为优等生设计拓展任务；利用课余时间家访，深入了解每个孩子的家庭环境，制定个性化辅导计划。记得班上内向的小孩因父母离异沉默寡言，我通过周记交流、课间谈心逐渐打开她的心门，看着她从低头躲避到主动举手发言，那一刻真切感受到教育的力量。
回望与展望——成长与传承
一年时光，我见证了学生从腼腆到自信的蜕变，也收获了自己的成长：教学能力显著提升，更学会了坚韧与包容。特岗经历让我深刻体会到，乡村教育不仅需要情怀，更需要专业与坚持。未来，无论走向何方，我都会带着这份“泥土里的初心”，继续在教育路上播种希望。
这段旅程还没有结束，乡村教育这场人生课堂对我来说也才刚刚开始。
致学弟学妹：
1.别怕试错，青春的意义就藏在一次次勇敢尝试里。那些迷茫、跌倒的瞬间，终会成为照亮前路的星光。保持热爱，步履不停，属于你的精彩正在路上！
2.愿你们既有「读万卷书」的沉淀，也有「行万里路」的果敢。在追逐理想的路上，不被定义，不惧风浪，用自己的节奏书写独一无二的青春篇章。
3. 成长的路上或许会遇到迷雾，但请始终相信自己的选择。带着赤诚之心，大胆向前，去经历、去感受，你终将在热爱的领域闪闪发光。
撰稿人：李昌美
一审：董小蕾
二审：高婧
终审：薛斌
